Comme promis, les photos de nos auberges;
La vie de château pour les 3A et 3C.
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Auberge tout aussi sympathique pour les 3B, 3D et 3E.
Les élèves de Plescop : de véritables artistes.
Tous les élèves se sont exercés au graff avec un atelier Street Art. De belles œuvres qu'ils vont ramener à la maison.
Visite du village Musée de Zaanse Schans.
Visite du port de Volebdam pour les 3A et 3C
Soirée studieuse.
Nous avons pris le départ vers les Pays Bas le dimanche 23 février à 18h30.
Premier arrêt aux abords du Mont Saint Michel pour dîner. Nous avons pris notre petit déjeuner près d’Anvers vers 7 heures du matin.
Nous sommes arrivés à Rotterdam vers 9h.
Nous avons cheminé vers la tour Euromast.
Sur le chemin et pour attendre notre tour pour la montée de la tour, nous avons fait un passage vers le Maastunnel. Tunnel qui passe sous la Meuse conçu en 1937. Les escalators sont réalisés en bois : performance architecturale pour l'époque.
La pluie et le vent se sont invités au voyage ! Cela a rendu notre ascension vertigineuse !
Direction Marktal pour déjeuner.
Après avoir mangé, nous avons encore marché pour prendre notre bateau de croisière. Le soleil a fait une brève apparition durant notre périple sur l'eau.
Petite halte pour faire des photos de groupes.
Les élèves des 2 cars se sont côtoyés toute la journée. Mais en fin d'après midi, nous avons repris le car vers nos auberges respectives. Magnifiques demeures : photos à l'appui demain car nous sommes arrivés de nuit...
Diverses photos :
Diverses photos : 
Jeudi 30 et vendredi 31 janvier, les élèves de 5ème du collège ont vécu deux jours captivants avec SITALA, association qui travaille à l’Education Artistique et Culturelle ainsi qu’à l’Education à la Citoyenneté et à la Solidarité Internationale. Elle est basée au Burkina Faso et en France, dans le Morbihan.
Dès le jeudi matin, les musiciens du groupe ont accueilli des élèves enthousiastes et motivés qui se sont mis rapidement à danser. Pendant les deux jours les 5ème ont participé à 5 ateliers : percussions, danse, bogolan, coopération et vivre ensemble. Ils ont ainsi découvert la culture burkinabèse et réfléchis aux rapports entre les gens. Les ateliers percussions et danse ont été les plus appréciés, même si l’ensemble a beaucoup plus aux élèves.
